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Öffentlicher Rundfunk - Kosten und Nutzen

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edmund schrieb:

Falls Du Lust hast, Deinen Schülerinnen neben Medienkompetenz auch politische Bildung zu vermitteln, kommst Du an den ÖR nur schwer vorbei (Auslandsjournal, Weltspiegel, heute-Show, sämtliche Nachrichten und Informationsformate, terraX, Phoenix)
Auch Arte und 3sat bieten m.E. ein tolles Angebot, das Du Deinen Schülerinnen ruhig mal vorstellen kannst.
Man muss ja nicht immer alles linear sehen... 😅


mir ist das bewusst, ich bin ein großer Fan von Arte-Dokus. Nur gewinnst du damit heute allzuselten noch einen 16jährigen- Generation TikTok denkt halt anders. Dennoch wird es für die ÖR schwer sich zu legimentieren, wenn die Generation "Kastelruther Spatzen" dann mal nicht mehr als Kundschaft Quote macht.
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FredSchaub schrieb:

edmund schrieb:

Falls Du Lust hast, Deinen Schülerinnen neben Medienkompetenz auch politische Bildung zu vermitteln, kommst Du an den ÖR nur schwer vorbei (Auslandsjournal, Weltspiegel, heute-Show, sämtliche Nachrichten und Informationsformate, terraX, Phoenix)
Auch Arte und 3sat bieten m.E. ein tolles Angebot, das Du Deinen Schülerinnen ruhig mal vorstellen kannst.
Man muss ja nicht immer alles linear sehen... 😅


mir ist das bewusst, ich bin ein großer Fan von Arte-Dokus. Nur gewinnst du damit heute allzuselten noch einen 16jährigen- Generation TikTok denkt halt anders. Dennoch wird es für die ÖR schwer sich zu legimentieren, wenn die Generation "Kastelruther Spatzen" dann mal nicht mehr als Kundschaft Quote macht.


man kann halt viel über Arbeitssicherheit erzählen - eine Doku (bzw. Auszüge daraus) über junge Männer die in FlipFlops Schiffe in Indien abbrechen, wirkt. Aber das ist halt irgendwie zu wenig für den Gesamtnutzen des ÖR
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ich bin mit meinen 42 Jahren jetzt noch nicht sonderlich alt, aber wenn man Fernsehen abschaffen würde, würde ich das vermutlich nicht mal merken. Ich glaube, das Einzige der ÖR was ich noch mitbekomme, ist tatsächlich die Sportschau. Ob es dafür einen dermaßen aufgeblähten ÖR braucht, kann ich nicht beurteilen. Was ich aber weiss, ist dass die Generation meiner Schüler, gar kein TV und Radio in irgendeiner Form mehr konsumiert, da wird spätestens in 10 Jahren die ÖR in echten Erklärungsnotstand kommen, warum weite Teile der Bevölkerung das nicht mal mehr kennen, aber dafür zahlen sollen.
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FredSchaub schrieb:

ich bin mit meinen 42 Jahren jetzt noch nicht sonderlich alt, aber wenn man Fernsehen abschaffen würde, würde ich das vermutlich nicht mal merken. Ich glaube, das Einzige der ÖR was ich noch mitbekomme, ist tatsächlich die Sportschau. Ob es dafür einen dermaßen aufgeblähten ÖR braucht, kann ich nicht beurteilen. Was ich aber weiss, ist dass die Generation meiner Schüler, gar kein TV und Radio in irgendeiner Form mehr konsumiert, da wird spätestens in 10 Jahren die ÖR in echten Erklärungsnotstand kommen, warum weite Teile der Bevölkerung das nicht mal mehr kennen, aber dafür zahlen sollen.


Daher machen das die ÖR gut, dass sie ihre Mediatheken immer weiter ausbauen. Ich gucke linear nur noch Arte, ansonsten fast ausschließlich alles in der Mediathek von ZDF.
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edmund schrieb:

Falls Du Lust hast, Deinen Schülerinnen neben Medienkompetenz auch politische Bildung zu vermitteln, kommst Du an den ÖR nur schwer vorbei (Auslandsjournal, Weltspiegel, heute-Show, sämtliche Nachrichten und Informationsformate, terraX, Phoenix)
Auch Arte und 3sat bieten m.E. ein tolles Angebot, das Du Deinen Schülerinnen ruhig mal vorstellen kannst.
Man muss ja nicht immer alles linear sehen... 😅


mir ist das bewusst, ich bin ein großer Fan von Arte-Dokus. Nur gewinnst du damit heute allzuselten noch einen 16jährigen- Generation TikTok denkt halt anders. Dennoch wird es für die ÖR schwer sich zu legimentieren, wenn die Generation "Kastelruther Spatzen" dann mal nicht mehr als Kundschaft Quote macht.
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Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.
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Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.
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Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁
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Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁
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edmund schrieb:

Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁

Gude,
was isses SuS und n=140?
Also das auch nicht Lehrer das verstehen 😎
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Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.
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edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik
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edmund schrieb:

Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁

Gude,
was isses SuS und n=140?
Also das auch nicht Lehrer das verstehen 😎
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Brady74 schrieb:

edmund schrieb:

Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁

Gude,
was isses SuS und n=140?
Also das auch nicht Lehrer das verstehen 😎

Ich hatte in den fünf zehnten Klassen insgesamt 140 Schülerinnen und Schüler
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Brady74 schrieb:

edmund schrieb:

Und ich hatte fünf zehnte Klassen parallel.
n=140 😁

Gude,
was isses SuS und n=140?
Also das auch nicht Lehrer das verstehen 😎

Ich hatte in den fünf zehnten Klassen insgesamt 140 Schülerinnen und Schüler
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👍🏻 Dank dir!
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edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik
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Zu Deiner Klientel finde ich das Spannungsfeld Ökonomie - Ökologie interessant.
Logistik am Beispiel der Gigaliner bzw. den Transporten auf den Weltmeeren (auf einem Schiff werden teilweise Waren im zweistelligen Mrd. - bereich transportiert.
Krasse Globalisierung.
Oder aktuell: Interdependenzen vom Weltmarkt, Quasi-monopole bei Halbleiterprodukrion (Taïwan)...
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Zu Deiner Klientel finde ich das Spannungsfeld Ökonomie - Ökologie interessant.
Logistik am Beispiel der Gigaliner bzw. den Transporten auf den Weltmeeren (auf einem Schiff werden teilweise Waren im zweistelligen Mrd. - bereich transportiert.
Krasse Globalisierung.
Oder aktuell: Interdependenzen vom Weltmarkt, Quasi-monopole bei Halbleiterprodukrion (Taïwan)...
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edmund schrieb:

Zu Deiner Klientel finde ich das Spannungsfeld Ökonomie - Ökologie interessant.
Logistik am Beispiel der Gigaliner bzw. den Transporten auf den Weltmeeren (auf einem Schiff werden teilweise Waren im zweistelligen Mrd. - bereich transportiert.
Krasse Globalisierung.
Oder aktuell: Interdependenzen vom Weltmarkt, Quasi-monopole bei Halbleiterprodukrion (Taïwan)...


ich setz das immer gerne ein - bsp: Thema "vollchaotische Lagerhaltung" kommt Quarks und Co "der kleine Seeräuber wird ins Regal gebracht", die verbinden dann fortan immer Stofftier mit dem Lagerungsprinzip. Funzt. Hab aber auch z.B. (vor Weihnachten) Captain Phillips gezeigt - nachdem die SuS mir nicht glauben wollten, dass es noch Piraten gibt, die den Welthandel bedrohen.
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edmund schrieb:

Falls Du Lust hast, Deinen Schülerinnen neben Medienkompetenz auch politische Bildung zu vermitteln, kommst Du an den ÖR nur schwer vorbei (Auslandsjournal, Weltspiegel, heute-Show, sämtliche Nachrichten und Informationsformate, terraX, Phoenix)
Auch Arte und 3sat bieten m.E. ein tolles Angebot, das Du Deinen Schülerinnen ruhig mal vorstellen kannst.
Man muss ja nicht immer alles linear sehen... 😅


mir ist das bewusst, ich bin ein großer Fan von Arte-Dokus. Nur gewinnst du damit heute allzuselten noch einen 16jährigen- Generation TikTok denkt halt anders. Dennoch wird es für die ÖR schwer sich zu legimentieren, wenn die Generation "Kastelruther Spatzen" dann mal nicht mehr als Kundschaft Quote macht.
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FredSchaub schrieb:

Generation TikTok denkt halt anders.

Wobei meine ab der Oberstufe recht viel von FUNK kennen bzw abonniert haben.

Werners Panorama-Archiv war bislang auch immer mal wieder hilfreich, um Veränderungen in bestimmten Politikbereichen (Migration, Umweltpolitik...) oder auch allein Sprachwandel aufzuzeigen

Aber eventuell sollten wir mit der Runde "Studienräte besprechen ihre Lieblingsdokus" aufhören, sonst bedienen wir zu viele Klischees 🙃
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FredSchaub schrieb:

Generation TikTok denkt halt anders.

Wobei meine ab der Oberstufe recht viel von FUNK kennen bzw abonniert haben.

Werners Panorama-Archiv war bislang auch immer mal wieder hilfreich, um Veränderungen in bestimmten Politikbereichen (Migration, Umweltpolitik...) oder auch allein Sprachwandel aufzuzeigen

Aber eventuell sollten wir mit der Runde "Studienräte besprechen ihre Lieblingsdokus" aufhören, sonst bedienen wir zu viele Klischees 🙃
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zappzerrapp schrieb:

FredSchaub schrieb:

Generation TikTok denkt halt anders.



Aber eventuell sollten wir mit der Runde "Studienräte besprechen ihre Lieblingsdokus" aufhören, sonst bedienen wir zu viele Klischees 🙃


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zappzerrapp schrieb:

FredSchaub schrieb:

Generation TikTok denkt halt anders.



Aber eventuell sollten wir mit der Runde "Studienräte besprechen ihre Lieblingsdokus" aufhören, sonst bedienen wir zu viele Klischees 🙃


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Bin wieder off.
Mit unserem Esel Arlequin... 😅
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edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik
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FredSchaub schrieb:

edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik

Evtl. findet sich hier ja etwas gutes?

https://www.ardmediathek.de/suche/Logistik
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Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.
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edmund schrieb:

Offenbacher Gymnasium gemacht.



Recht gute Schule übrigens! 🙋
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FredSchaub schrieb:

edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik

Evtl. findet sich hier ja etwas gutes?

https://www.ardmediathek.de/suche/Logistik
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Jaroos schrieb:

FredSchaub schrieb:

edmund schrieb:

Komplett andere Erfahrungen an einem Offenbacher Gymnasium gemacht.
10. Klasse PoWi, Thema internationale Politik.
Portfolioarbeit (teams}, jede SuS hat innerhalb von fünf Wochen 3-5 Weltspiegel bzw. Auslandsjournal Sendungen referiert und vertieft.
Hat voll viel Spaß gemacht.


andere Klientel eindeutig der Kollege - hab halt Berufsschüler in der Logistik

Evtl. findet sich hier ja etwas gutes?

https://www.ardmediathek.de/suche/Logistik


oh danke das werd ich mal anschauen
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WürzburgerAdler schrieb:

Wie bei jedem "Medium", so gibt es auch bei den ÖR genügend Ansatzpunkte zur Kritik. Eine solche, an Sachfragen orientierte Diskussion, führe ich auch gerne. Unter dem Strich aber sollten wir froh sein, dass wir die ÖR haben und alles tun, dass es so bleibt.



Bin gespannt was jetzt (auch hier im Fred) folgt?

Ich selbst bin tief beeindruckt! Beeindruckt über einen Steilpass für den rechten Mob, Springer und allgemeine Gegner der Öffentlich-Rechtlichen, kannst du dir nicht ausdenken.
Habe die Sachlage nachgelesen und bin fassungslos.

Patricia Schlesinger ist als ARD-Vorsitzende.

Spesenabrechnung frisert usw.

Ich zitiere da nix raus lest selbst.

https://www.businessinsider.de/wirtschaft/geheim-bonus-frisierte-spesenabrechnungen-und-ein-rbb-chauffeur-fuer-den-ehemann-neue-dokumente-belasten-patricia-schlesinger-a/
.

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Patricia Schlesinger ist ja schon als ARD-Vorsitzende "zurückgetreten" bzw. abberufen worden.

So eben ist  die RBB-Rundfunkratsvorsitzende Friederike von Kirchbach zurückgetreten!

https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/rbb-von-kirchbach-ruecktritt-schlesinger-100.html


Es braucht im übrigen eine Untersuchung der Gehalts und Bonus- strukturen aller Sender.


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Schlesinger wird fristlos entlassen und soll auch keine Abfindung oder Ruhegeldzahlungen erhalten. Die Entscheidung sei mehrheitlich gefallen, sagte Dorette König (Verwaltungsratsvorsitzende RBB) weiter. Das Vertrauen zwischen Schlesinger und dem Sender sei hochgradig zerstört.

©ARD

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Schlesinger wird fristlos entlassen und soll auch keine Abfindung oder Ruhegeldzahlungen erhalten. Die Entscheidung sei mehrheitlich gefallen, sagte Dorette König (Verwaltungsratsvorsitzende RBB) weiter. Das Vertrauen zwischen Schlesinger und dem Sender sei hochgradig zerstört.

©ARD

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franzzufuss schrieb:

Schlesinger wird fristlos entlassen und soll auch keine Abfindung oder Ruhegeldzahlungen erhalten. Die Entscheidung sei mehrheitlich gefallen, sagte Dorette König (Verwaltungsratsvorsitzende RBB) weiter. Das Vertrauen zwischen Schlesinger und dem Sender sei hochgradig zerstört.

©ARD

Die Frage bleibt,warum haben die Kontrollinstanzen versagt? Gibt's die überhaupt?
Und was erfolgt jetzt,um diesen Mißbrauch von verpflichteten Beitragszahlungen zu verhindern
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franzzufuss schrieb:

Schlesinger wird fristlos entlassen und soll auch keine Abfindung oder Ruhegeldzahlungen erhalten. Die Entscheidung sei mehrheitlich gefallen, sagte Dorette König (Verwaltungsratsvorsitzende RBB) weiter. Das Vertrauen zwischen Schlesinger und dem Sender sei hochgradig zerstört.

©ARD

Die Frage bleibt,warum haben die Kontrollinstanzen versagt? Gibt's die überhaupt?
Und was erfolgt jetzt,um diesen Mißbrauch von verpflichteten Beitragszahlungen zu verhindern
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Es sollen ja auch mutmaßlich "Alle" im Umfeld gehen.


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