FredSchaub
37791
#
FredSchaub
jammer mal nicht rum hier
dawiede schrieb:
Unsinn...man ist das schwierig
ja merks schon
da komm ich mit meiner Prüfungvorbereitung über Johnny Cash einfacher vorran
musst Du dich auf eine beschränken?
dawiede schrieb:FredSchaub schrieb:dawiede schrieb:dawiede schrieb:FredSchaub schrieb:dawiede schrieb:
was meinst du?
wenn ich das richtig verstanden hab, suchst du Kriterien, warum ein Schüler Sonderunterricht bekommen sollte? Dann musst Du ja auch Untersuchungen anstellen, welche Vorkenntnisse der Schüler hat - woraus sich ja dann auch wieder die zu bearbeitenden Fehler ergeben. Oder hab ich jetzt nen Denkfehler?
nein, ich untersuche nicht, warum sie "sollten", sondern warum sie bekommen und ob in wie weit dieser was bringt oder auch nicht
Falsch...nicht warum, sonder wer bekommt. Das koennte ich zum Teil mit dem sozialen Status abdecken bzw. Herkunft, Behinderung usw. Jetzt komm ich aber ins Grenzland zu quantitativen Methoden
die Frage nach dem "wer" ist doch mehr oder weniger rein quantitativ, das geht doch aus den Unterlagen dann hervor
Scheisse, da muss ich jetzt noch mal ganz genau ueber die Argumentation fuer ne Dokumentanalyse nachdenken....evtl diese herausfallenlassen und mich rein auf Observation und Interviews konzentrieren
nein, als Einstieg würde ich auf jeden Fall das "wer" erläutern, gibt doch Aufschluss auf das "wie" und das "warum"
auf welche Themengebiete bezieht sich denn der Sonderunterricht?
dawiede schrieb:dawiede schrieb:FredSchaub schrieb:dawiede schrieb:
was meinst du?
wenn ich das richtig verstanden hab, suchst du Kriterien, warum ein Schüler Sonderunterricht bekommen sollte? Dann musst Du ja auch Untersuchungen anstellen, welche Vorkenntnisse der Schüler hat - woraus sich ja dann auch wieder die zu bearbeitenden Fehler ergeben. Oder hab ich jetzt nen Denkfehler?
nein, ich untersuche nicht, warum sie "sollten", sondern warum sie bekommen und ob in wie weit dieser was bringt oder auch nicht
Falsch...nicht warum, sonder wer bekommt. Das koennte ich zum Teil mit dem sozialen Status abdecken bzw. Herkunft, Behinderung usw. Jetzt komm ich aber ins Grenzland zu quantitativen Methoden
die Frage nach dem "wer" ist doch mehr oder weniger rein quantitativ, das geht doch aus den Unterlagen dann hervor
dawiede schrieb:FredSchaub schrieb:dawiede schrieb:
was meinst du?
wenn ich das richtig verstanden hab, suchst du Kriterien, warum ein Schüler Sonderunterricht bekommen sollte? Dann musst Du ja auch Untersuchungen anstellen, welche Vorkenntnisse der Schüler hat - woraus sich ja dann auch wieder die zu bearbeitenden Fehler ergeben. Oder hab ich jetzt nen Denkfehler?
nein, ich untersuche nicht, warum sie "sollten", sondern warum sie bekommen und ob in wie weit dieser was bringt oder auch nicht
ah ok, dann ist die Frage nach Vorwissen dennoch nicht ganz unnütz
dawiede schrieb:
was meinst du?
wenn ich das richtig verstanden hab, suchst du Kriterien, warum ein Schüler Sonderunterricht bekommen sollte? Dann musst Du ja auch Untersuchungen anstellen, welche Vorkenntnisse der Schüler hat - woraus sich ja dann auch wieder die zu bearbeitenden Fehler ergeben. Oder hab ich jetzt nen Denkfehler?
wie sieht das aus mit Vorwissen?
soziales Umfeld muss auf jeden Fall mit rein
heute ist doch gar nicht Donnerstag...dennoch alles Gute
der Kerl ist einfach der Wahnsinn
ahja
alles Gute
Iron Maiden - Como estais amigos
ja ein komisches Video und Blaze Bayle ist auch nicht das wahre - aber ich finde das Lied sehr stimmig
ja ein komisches Video und Blaze Bayle ist auch nicht das wahre - aber ich finde das Lied sehr stimmig
Funker schrieb:
Wenn wir schon auf dem Mittelaltermarkt angekommen sind,dürfen diese Herren net fehlen!
In Extremo - Spielmannsfluch
(Live der Hammer)
yeah
Nuriel schrieb:FredSchaub schrieb:
ich habs ausgemacht, wie läufts denn?
stellt dir mal vor, du wärst gestern beim Hamburg - Fulham Spiel 90 Minuten lang vor Aufregung vor der Glotze rumgesprungen und vor Spannung gezittert...und jetzt stelle die Relation her
ach du Schande, hab mich gestern schon vor Langeweile zugeschüttet, ich lass das besser aus